放不羁。”
“唉” 肘击君叹了口气，有点懊恼，“白云同学（语文老师）也这么说我。
但是写了这么久，笔锋都定型了，这个一时半会儿也改不了啊。”
“那你到时候考试还是尽量把字写板正点儿吧，” 我诚恳建议，“为了分儿，忍忍。”
这时，旁边的鹏君被我们的对话吸引，探头过来：“那鹏君我拿了多少分呢？”
他指的是自己那篇。
我翻到记录：“48分。”
“哎呦，哎呦，” 肘击君立刻眉飞色舞，对着鹏君拱拱手，“还好，略胜一筹，略胜一筹。”
那得意的样子活像只偷到油的小老鼠。
“哎呦，” 鹏君突然拔高声音，带着点不服气，“这个作文当时写本来就没认真写！
随便糊弄的。”
“诶？”
我精准补刀，翻着记录本，“那你上次模拟考认真写的时候，也只有49分啊？
我记得清清楚楚。”
“但是那次考试我总分121呀！”
鹏君立刻亮出杀手锏，一脸“分高任性”的表情。
“……” 我和肘击君相顾无言，唯有沉默是金。
啪啪啪！
一阵清脆的拍掌声打断了我们的小声议论。
语文老师白云同学不知何时已站在讲台上，脸上带着考前特有的、混合了严肃和鼓励的神情。
“哎，好了，同学们，安静一下，” 他声音洪亮，“我大概讲一会儿作文要点，不耽误大家太久，临阵磨枪，不快也光嘛。”
“把上次模考的作文再给大家强调一下。”
他拿起一份卷子，“有些同学啊，上次写那个作文，通篇都是在自己描述、自己抒情，像在写日记！
都不知道去写一些强有力的例子来支撑观点。
你自己写的‘屁话’（原谅老师的直白）没说服力，难道不知道请鲁迅先生、毛主席、苏格拉底这些大佬来帮你站台吗？
你写不出来，就让他们来帮你写啊！
这叫‘借力打力’！”
他话锋一转，提醒道：“但是，引用的时候，尽量挑那种比较冷门、偏僻的。
像‘世界上本没有路，走的人多了，也便成了路’这种，都被人用烂了，阅卷老师看了都想吐，就不要去写了！
你写那种比较偏僻的、或者老师感觉有点眼熟但一时想不起具体出处的，诶！
老师一看到，心里就会想：‘嚯！
这个句子我好
