楼上，看着墨白书院的学生们手持扫帚清理废墟，将破损的典籍小心翼翼地收集起来。
一个少年捧着半卷《孟子》跑来，书页间夹着一片干枯的枫叶：“先生，这书还能修补吗？”
苏逸接过书，轻轻抚摸着泛黄的纸页，仿佛看到了自己初入长安时的模样。
叛乱平息后，朝廷论功行赏，苏逸却婉拒了所有官职。
他向皇帝上书：“臣愿重返书院，为陛下培育栋梁之材。”
皇帝深知苏逸心意已决，特赐“天下文宗”匾额，并拨银修缮墨白书院。
消息传来，庐山脚下爆竹声声，百姓们自发前来庆贺，将书院围得水泄不通。
这一年的春天，书院迎来了一批特殊的学生——他们是战乱中的孤儿，最小的不过七八岁，最大的也才十三四岁。
苏逸亲自为他们授课，从《三字经》到《史记》，从诗词歌赋到治国方略。
他常对学生们说：“读书不是为了逃避苦难，而是为了有能力改变苦难。”
一日，一个名叫沈月的女孩在课堂上突然发问：“先生，为什么天下总是战乱不断？”
这个问题让苏逸陷入沉思。
他放下书卷，带着学生们来到书院后的竹林，指着被风吹弯却始终挺立的竹子说：“因为人心有贪欲，有私心。
但只要我们像这竹子一样，宁折不弯，坚守本心，终有一天，天下会重归太平。”
随着时间推移，墨白书院的名声越来越响。
各地学子慕名而来，甚至有吐蕃、新罗的使者也送子弟前来求学。
苏逸在书院中设立“万国学舍”，让不同地域、不同文化的学生相互交流。
他常说：“只有了解彼此，才能减少误解；只有学会包容，才能真正强大。”
这年深秋，林羽带着一个惊人的消息来到书院。
朝廷在清理叛乱余孽时，发现了一份尘封已久的卷宗——原来当年安史之乱前，就有神秘势力在暗中煽动矛盾，而这些势力与西域的大食国有着千丝万缕的联系。
林羽神色凝重：“苏兄，这背后的阴谋恐怕比我们想象的还要复杂。”
苏逸望着远处层林尽染的山峦，缓缓说道：“乱世之中，总有人妄图浑水摸鱼。
但我们能做的，不是疲于奔命地灭火，而是点燃更多的灯火。”
他转身看向正在书院中忙碌的学生们，目光坚
