阅读不仅让太初学到了很多知识，还增进了一家人之间的感情。
太初期待着每天的阅读时光，她知道，在书的世界里，有很多有趣的故事等着她去发现。
玫瑰和方协文也希望太初能在阅读中不断成长，拥有丰富的内心世界。
第十七章：幼儿园里的小矛盾在幼儿园里，太初和可可之间发生了一点小矛盾。
有一次，太初想和可可一起玩游戏，可可却想和其他小朋友玩，太初觉得有点委屈。
太初心里有点难过，她不明白为什么可可不愿意和自己一起玩。
回到家后，太初把这件事告诉了玫瑰和方协文。
玫瑰耐心地听着太初的诉说，然后温柔地说：“太初，每个人都有自己的想法和选择，可可也有她想做的事情。
你可以试着去理解她，也可以找其他小朋友一起玩呀。”
方协文也在一旁说：“太初，你和可可还是好朋友，等她想和你玩的时候，你们又可以一起开心地玩耍啦。”
太初听了玫瑰和方协文的话，心情好了一些。
第二天，太初主动和可可打了招呼，虽然她们没有马上一起玩，但太初觉得自己又勇敢了一点。
在幼儿园里，太初和其他小朋友一起玩得很开心，她也期待着和可可再次一起玩耍的那一天。
通过这次小矛盾，太初学会了理解和包容，也变得更加懂事了。
第十八章：尤克里里的小表演幼儿园组织了一场小型的才艺展示活动，太初决定再次带着她的尤克里里上台表演。
为了这次表演，太初和可可一起准备了一首温馨的歌曲，可可负责伴舞，太初弹奏尤克里里并唱歌。
表演前，太初有些紧张，可可在旁边鼓励她：“太初，我们一定可以的，你弹得那么好！”
太初听了可可的话，信心大增。
当她们走上舞台，太初专注地弹奏着尤克里里，可可随着音乐翩翩起舞。
台下的小朋友们被她们的表演吸引，有的跟着节奏拍手，有的轻轻哼唱。
表演结束后，小朋友们和老师都为她们鼓掌。
太初和可可开心地拥抱在一起，这次表演不仅让她们的友谊更加深厚，也让太初在尤克里里的表演上更加自信。
通过这次表演，太初明白了团队合作的重要性，也更加热爱尤克里里。
她期待着下一次能带来更精彩的表演
