遭遇这样离奇的事情。
她试图接受这个残酷的现实，可内心深处却始终无法相信这一切。
“这一定是一场梦，等我睡醒了，就会回到自己的世界。”
苏小暖在心中默默安慰自己。
然而，周围同学的交谈声和老师的讲课声却不断提醒着她，这并不是梦，而是真实发生的事情。
苏小暖看着自己身上打着补丁的旧衣服，再看看教室里简陋的设施，泪水忍不住夺眶而出。
她该如何在这个陌生的时代生存下去？
又该如何回到自己的世界？
这些问题像沉重的枷锁，压得她喘不过气来。
2 适应新生活（一）70 年代的校园在接受了穿越的事实后，苏暖决定努力适应这全新的生活。
她开始仔细观察这所 70 年代的江城一中。
校园里的建筑古朴而简单，几栋教学楼错落分布，外墙的涂料已经斑驳，露出了里面灰色的砖块。
操场上是大片的泥土地，只有一个破旧的篮球架孤独地立在角落，周围的跑道也只是简单地用白灰勾勒出来。
上课铃响了，苏暖赶忙收回思绪，坐直身子。
这节课是语文课，老师拿着一本泛黄的教材，在讲台上认真地讲解着课文。
与 21 世纪丰富多样的教学方式不同，这里的教学模式十分传统，老师在讲台上滔滔不绝地讲授，学生们则在下面认真地做着笔记。
苏暖发现，同学们对知识的渴望十分强烈，尽管教学条件艰苦，但他们都全神贯注地听着老师讲课，生怕错过任何一个知识点。
课间休息时，同学们纷纷围了过来，关心地询问苏暖的身体状况。
“苏暖，你好点了吗？
那天你可把我们吓坏了。”
一个扎着马尾辫的女生关切地说道。
苏暖心中一暖，微笑着回答：“我好多了，谢谢你们关心。”
在与同学们的交流中，苏暖逐渐发现，他们都十分淳朴善良，虽然生活条件并不富裕，但每个人都充满了对生活的热爱和对未来的憧憬。
其中，一个叫李华的男生给苏暖留下了深刻的印象。
李华成绩优异，性格开朗，总是热心地帮助同学们解决学习和生活中的问题。
他对苏暖也格外照顾，主动帮她补习之前落下的功课，还向她介绍学校的各种情况。
在李华的帮助下，苏暖逐渐熟悉了
